Electronic Cigarettes Reviewed

What’s in an electronic cigarette?

An electronic cigarette, also known as an e-cig or e-cigarette, is a device which heats liquid containing nicotine to produce vapor. This vapor is then inhaled by the user and acts as a More

Quotes About Feelings

1:“The best and most beautiful things in the world cannot be seen or even touched. They must be felt with the heart”
― Helen Keller

2:“It's often just enough More

America’s most notorious killing fields are located within the heart of urban and suburban communities.

A night of infamy forever shattered the innocent lives of Aurora, Colo. Citizens on Friday, July 20, 2012. A 25-year-old psychopathic former doctoral student identified as James Holmes used an assault rifle, and ruthlessly opened fire on innocent moviegoers inside Aurora Century 16 Cinema Complex. This senseless crime created mayhem and pandemonium inside Aurora Century 16 Cinema Complex, and 12 people were killed and several innocent moviegoers were injured.

Subsequently, Holmes was arrested, and is standing trial on 166 counts of murder.  Surviving victims were visibly upset with the cowardly Holmes. Arapahoe County District Court Judge William B. Sylvester apologized to Aurora Colo. citizens.
 

“I’m terribly sorry for your loss,” Judge Sylvester reportedly said.  “And I can only begin to imagine the emotions that are raging.”

The worst grade-school massacre in the annals of U.S. history occurred on Friday, Dec. 14, 2012 at Sandy Hook elementary school in Newtown, Conn. Adam Lanza, 20-year-old mentally disturbed Newtown High School student, used a .223 caliber semi-automatic rifle to murder 20 Sandy Hook elementary students, including six adults.

After this violent Sandy Hook elementary school mass murder, Lanza reportedly committed suicide on school property.  Earlier, Lanza killed his mother inside their Newtown home.

“We’ve endured too many of these tragedies in the past few years,” President Obama remorsefully said.  “And each time I learn the news, I react not as a president, but as anybody else would as a parent.  And that was especially true today.  I know there’s not a parent in America, who doesn’t feel More

Vì sao bạn không hạnh phúc ?

Có phải bạn đang gồng mình để tìm thấy bình yên cho tâm hồn mà vẫn chẳng biết nó ở đâu ? Chúng ta đều muốn hạnh phúc theo bất cứ cách nào. Con người sống, làm việc, bon chen và kiếm tiền…..cốt cũng chỉ mong muốn có được điều này. Nhưng oái oăm thay, không phải ai cũng mãn nguyện với cuộc sống hiện tại của mình. More

More

Părinţi străluciţi, profesori fascinanţi

– Augusto Cury

Dr. Augusto Cury, psihiatru şi psihoterapeut, şi-a dedicat 17 ani 

din viaţă cercetării modului în care se construieşte şi se dezvoltă 

inteligenţa. 

În cartea sa, „Părinţi străluciţi, profesori fascinanţi“,

Dr.Augusto Cury atrage atenţia asupra necesităţii  schimbării

felului în care se face educaţia contemporană.

Generaţia actuală de părinţi a vrut  să compenseze lipsurile

propriei copilării şi a încercat să dea copiilor ce avea mai bun:

 cele mai  frumoase jucării, haine, plimbări, şcoli,televizor

telefon mobil şi calculator. 

Alţi parinti le-au umplut timpul copiilor cu multe activităţi

educative ca învăţarea limbilor străine, informatică, muzică.

Intenţia este excelentă,însă părinţii nu au înţeles că televizorul, 

jucăriile cumpărate, internetul şi excesul de activităţi blochează 

copilăria, în care copilul are nevoie să inventeze, să înfrunte riscuri,

să sufere decepţii, să aibă timp de joacă şi să se bucure de viaţă.

Efectele educatiei contemporane:

1. Blocarea inteligenţei

Sistemul educaţional actual aduce foarte multă informaţie,  

de cele mai multe ori inutilă.Copiii şi tinerii învaţă cum să 

opereze cu fapte logice,  dar nu ştiu cum să faca fata

eşecurilor.

Învaţă sa rezolve probleme de matematică, dar nu ştiu 

să-şi rezolve conflictele existenţiale.

Sunt antrenaţi să facă calcule fără să greşească, dar viaţa este  

plină de contradicţii şi probleme care nu pot fi calculate. Acest  

lucru se întâmplă pentru că inteligenţa lor a fost blocată, noi 

ne-am transformat în maşini de muncit,de facut bani, iar pe ei

îi transformăm în maşini de învăţat.

2. Utilizarea greşită a funcţiilor memoriei

Prin sistemul educaţional actual memoria copiilor este

transformata  într-un depozit de informaţie inutilă, iar excesul

acesteia blochează inteligenţa copiilor şi bucuria lor de a trăi.

Cea mai mare parte a informaţiilor pe care copiii le acumulează

nu vor fi folosite niciodată. Numărul actual de şcoli este mai 

mare decât în orice altă epocă,însă acestea nu dezvolta gandirea

şi nu e de mirare că elevii au pierdut plăcerea de a învăţa.

Pe de altă parte, mediile de informare îi seduc cu stimuli rapizi, 

gata preparaţi, care îi transportă pe tineri, fără ca ei să facă

vreun efort,în mijlocul diverselor aventuri – sportive, politice

de război,  sau sentimentale.Bombardamentul acesta de stimuli

care vin prin televiziune şi internet acţionează asupra

subconştientului, mărindu-le nevoia de plăceri în viaţa reală.

Astfel în timp ei nu mai găsesc plăcere în micii stimuli ai rutinei

zilnice şi vor căuta stimuli tot mai puternici,trebuind să facă 

foarte multe lucruri pentru a avea puţină plăcere.

Toate acestea generează personalităţi fluctuante, instabile şi

nemulţumite.

3. Informăm şi nu formăm

Noi nu îi formăm pe tineri, ci doar îi informăm. Ei cunosc tot

mai mult despre lumea în care se află, dar nu ştiu mai nimic

despre lumea lor interioară. Educaţia este tot mai lipsită de

ingredientul emoţional şi produce tineri care rareori ştiu sa

îşi ceară iertare, să îşi recunoască limitele sau să se pună 

în locul celorlalţi.

Care este rezultatul?

O generaţie de copii şi tineri mai bolnavă psihic decât oricare 

alta din istoria umanităţii: copii depresivi, preadolescenţi şi

adolescenţi care dezvoltă obsesii, sindroame de panică,

timiditate, fobii sau agresivitate. În plus, tot mai mulţi dintre 

ei caută plăcerea de moment în consumul de tutun, alcool 

si droguri.

CE ESTE DE FĂCUT?

Dr. Augusto Cury ne spune că în ziua de azi nu ajunge să

fim părinţi buni,ci trebuie să devenim părinţi inteligenţi.

Pentru aceasta ne vorbeşte despre şapte deprinderi ale

„părinţilor buni” şi cum trebuie transformate ele de

catre „părinţii inteligenţi”.

Acestea sunt:

1.Părinţii buni dau cadouri,   părinţii inteligenţi dăruiesc

propria lor fiinţă.

Părinţii buni au grijă să satisfacă, în măsura posibilităţilor

lor economice,dorinţele copiilor lor. Fac petreceri pentru 

aniversări, le cumpără pantofi,haine, produse electronice,

organizează excursii.

Părinţii inteligenţi dau copiilor ceva incomparabil mai 

valoros.Ceva ce nu se poate cumpăra cu toţi banii din

 lume: fiinta lor, povestea vieţii lor, experienţele lor 

lacrimile lor, timpul lor.

Părinţii care le fac în permanenţă daruri copiilor lor

sunt păstraţi în amintire doar pentru un moment.

Părinţii care se preocupă să le dăruiască copiilor

exemple şi povestiri din viaţa lor rămân de neuitat.

2.Părinţii buni alimentează corpul, părinţii inteligenţi 

alimentează personalitatea

Astăzi, părinţii buni cresc copii zbuciumaţi, înstrăinaţi, 

autoritari şi angoasaţi, pentru că societatea s-a

transformat într-o fabrică de stres.

Părinţii care nu-şi învaţă copiii să aibă o viziune critică 

asupra publicităţii, a emisiunilor de televiziune şi a

discriminării sociale îi transformă într-o pradă uşoară

pentru sistemul acaparator.

Pentru acest sistem, copilul nu este o fiinţă umană, ci

un consumator.

Pregătiţi copilul pentru „ a fi”, căci lumea îl va pregăti

pentru „ a avea”.

Ajutaţi-vă copiii să nu fie sclavii problemelor lor.

Alimentaţi amfiteatrul gândurilor şi teritoriul emoţiilor

cu curaj şi îndrăzneală.

Nu le acceptaţi timiditatea şi nesiguranţa.

Dacă problemele se pot rezolva, vor fi rezolvate, iar

dacă nu, trebuie  acceptate  limitele.

3.Părinţii buni corectează greşelile, părinţii inteligenţi

îşi învaţă copiii cum să gândească.

Vechile corecţii şi binecunoscutele predici nu mai

funcţionează.

Când deschideţi gura să repetaţi acelaşi lucru, declanşaţi

un resort din subconştient care deschide anumite arhive

ale memoriei, ce conţin critici mai vechi.

99% din criticile şi corecţiile părinţilor sunt inutile în

influenţarea personalităţii tinerilor.

A-ţi surprinde copilul înseamnă a spune lucruri la

care el nu se aşteaptă.

De exemplu: copilul a ridicat glasul intr-o disputa

cu parintii.Se aşteaptă  ca parintii să ţipe la randul

lor si sa-l pedepseasca.

Dar puteţi începe prin a tăcea şi a vă linisti, apoi puteţi

spune:”Nu mă aşteptam să mă superi în felul acesta.

În ciuda mahnirii pe care mi-ai provocat-o, eu te iubesc

şi te respect mult”.

Apoi copilul trebuie lăsat să se gândească.

Părinţii buni spun: „ Greşeşti”; părinţii inteligenţi spun:

„Ce părere ai despre comportamentul tău?” 

„Gândeşte înainte să reacţionezi”

4.Părinţii buni îşi pregătesc copiii pentru aplauze,

părinţii inteligenţi îşi pregătesc copiii pentru eşecuri.

Părinţii buni educă inteligenţa copiilor lor, părinţii

inteligenţi le educă sensibilitatea.

Stimulaţi-i pe copii să aibă obiective, să caute

succesul în studiu,în muncă, în relaţiile sociale,

dar nu vă opriţi aici.

Ajutaţi-i să nu le fie teamă de insuccese.

Nu există podium fără înfrângeri.

Mulţi nu strălucesc în munca lor pentru că au

renunţat în faţa primelor obstacole, pentru că nu 

au avut curajul să suporte un „nu”, pentru că nu

au avut îndrăzneala de a înfrunta unele critici,

nici umilinţa de a-şi recunoaşte greşeala.

Perseverenţa este la fel de importantă ca şi

capacităţile intelectuale.

Pentru părinţii inteligenţi, a avea succes nu înseamnă

a avea o viaţă fără greşeli. 

De aceea sunt în stare să spună copiilor lor:

„Am greşit”,„Scuză-mă”, „Am nevoie de tine”. 

Părinţii care nu-şi cer scuze nu-şi vor

învăţa copiii cum să abordeze aroganţa.

5.Părinţii buni vorbesc, părinţii inteligenţi 

intra in dialog cu copiii lor, ca intre prieteni.

A sta de vorbă înseamnă a vorbi despre lumea 

înconjuratoare,a dialoga înseamnă a vorbi despre

lumea în care existam:a relata experienţe, a

impartasi ceea ce se află ascuns în inima fiecăruia,

a pătrunde dincolo de cortina comportamentelor.

Peste 50% din părinţi n-au avut curajul de a

dialoga cu copiii lor despre temerile, pierderile 

şi frustrările personale.

Nu trebuie să deveniţi un instrument pe care copilul

il poate manipula dupa bunul sau plac,ci un prieten

foarte bun. Adevărata autoritate şi respectul se

nasc din dialog. Dialogul este o perlă ascunsă în

inimă, o perla scumpă,pentru că aurul şi argintul

n-o pot cumpăra.

6.Părinţii buni dau informaţii, părinţii inteligenţi

povestesc istorioare cu talc.

Captaţi-vă copiii prin inteligenţa voastră, nu prin

autoritate, bani sau putere. Ştiţi care este 

termometrul care indică dacă sunteţi agreabil?

Imaginea pe care o au despre voi copiii şi

prietenii acestora.Dacă le face plăcere să fie în 

preajma voastră, aţi trecut testul.

PĂRINŢII INTELIGENŢI ÎŞI STIMULEAZĂ COPIII

SĂ-ŞI ÎNVINGĂ TEMERILE ŞI SĂ AIBĂ ATITUDINI

BLÂNDE.

7.Părinţii buni oferă oportunităţi, părinţii inteligenţi nu 

renunţă niciodată.

Părinţii inteligenţi sunt semănători de idei şi nu

controlează viaţa copiilor lor. Ei seamănă şi aşteaptă

ca seminţele să germineze.

Pe timpul aşteptării poate să apară mâhnire, dar,

dacă seminţele sunt bune, vor încolţi.

Nimeni nu-şi ia diplomă în misiunea de a educa.

Înainte, părinţii erau autoritari; astăzi sunt copiii. 

Învăţaţi să spuneţi „nu” fără teamă.

Dacă  nu  vor auzi „nu” de la parinti ,copiii nu vor

fi pregătiţi să audă „nu” nici de la viaţă.

Părinţii nu trebuie să cedeze în faţa şantajelor şi 

presiunii copiilor. În caz contrar, emoţia copiilor

va deveni un balansoar: astăzi copiii vor fi docili, 

mâine explozivi. 

Trebuie stabilit  clar ce aspecte pot fi negociabile.

De exemplu, a merge la culcare noaptea târziu în

cursul săptămânii şi a se trezi devreme pentru a

merge la scoala, este inacceptabil şi prin urmare

ne-negociabil.

Trăim vremuri grele. Părinţii din toată lumea se

simt pierduţi.

Cucerirea planetei sufletului copilului este mai

compexă decât cucerirea planetei.

CELE 7 PĂCATE CAPITALE ALE EDUCAŢIEI

1. A corecta în public

2. A exprima autoritatea cu agresivitate

3. A fi excesiv de critic: a obstrucţiona copilăria

si stima de sine a copilului

4. A pedepsi la furie şi a pune limite, fără a

da explicaţii

5. A-ti pierde rabdarea şi a renunţa să mai

faci educaţie

6. A nu te ţine de cuvânt

7. A distruge speranţa şi visele

Analiza pe care Dr. Augusto Cury,  o face

societăţii contemporane ajunge la 

urmatoarele concluzii:

-singurătatea nu a fost niciodată atât de intensă:

părinţii îşi ascund sentimentele de copii, copiii îşi

ascund lacrimile de părinţi şi profesorii se

refugiază în autoritarism.

-Cantitatea de informaţii şi cunoştinţe disponibile

este mai mare;cu toate acestea, noile generaţii nu

sunt formate pentru a gândi, ci pentru a memora

si pentru a repeta informaţii.